Μέλος της ![]()
Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος της ΕΕΨΨΟ αποτελεί η ολοκληρωμένη εκπαίδευση επαγγελματιών ψυχικής υγείας στην ψυχαναλυτική ψυχοθεραπεία ομάδας και περιλαμβάνει:
1. Συμμετοχή για πέντε τουλάχιστον χρόνια σε ομάδα ψυχαναλυτικής ψυχοθεραπείας με διδάσκοντα ομαδικό αναλυτή της ΕΕΨΨΟ που οι ίδιοι επιλέγουν, σε εβδομαδιαία βάση ή στη βάση διήμερων ή τριήμερων, ανά μήνα ή δίμηνο, με 4-8 συνεδρίες το καθένα.
2. Συμμετοχή σε δίωρα θεωρητικά μαθήματα που πραγματοποιούνται ανά μία ή δύο εβδομάδες, για τέσσερα χρόνια.
Αναλυτικότερα:
Τα θεωρητικά μαθήματα χωρίζονται σε τρείς μεγάλες ενότητες:
Α)Εισαγωγή στην Ψυχαναλυτική Θεωρία,
Β) Εισαγωγή στην Ψυχαναλυτική Θεωρία Ομάδας και
Γ) Ζητήματα Τεχνικής.
Η κάθε ενότητα καλύπτει τρία εξάμηνα.
Τα μαθήματα της δεύτερης και της τρίτης Ενότητας ομαδοποιούνται σε επιμέρους Υπο-ενότητες. Υπάρχουν Υπο-ενότητες που αρχίζουν σε ένα Εξάμηνο και ολοκληρώνονται στο αμέσως επόμενο. Κάθε Υπο-ενότητα αρχίζει με ένα εισαγωγικό μάθημα με εισηγητή τον ίδιο τον συντονιστή του μαθήματος και ολοκληρώνεται με ένα μάθημα Θεωρητικής Επεξεργασίας. Μαθήματα Θεωρητικής Επεξεργασίας υπάρχουν και στην πρώτη Ενότητα.
Τα μαθήματα Θεωρητικής Επεξεργασίας αποσκοπούν στην υποστήριξη της διαδικασίας υποκειμενοποίησης της θεωρίας από μέρους των εκπαιδευόμενων. Συνιστούν δηλαδή πλαίσια ανοικτού διαλόγου σε κατάσταση ομάδας, όπου οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να συνδέουν την θεωρία με προσωπικές εμπειρίες ομάδας, ως συμμετέχοντες ή ως παρατηρητές, προκειμένου, αφενός να αφομοιώσουν καλύτερα την θεωρία και αφετέρου, να νοηματοδοτήσουν ή να νοηματοδοτήσουν εκ νέου αυτές τις εμπειρίες υπό το φως της θεωρίας.
Την διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων αναλαμβάνουν μέλη της ΕΕΨΨΟ, της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας (ΕΨΕ), της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχανάλυσης και Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας (ΕΕΨΨ) και της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Παιδιών και Εφήβων (ΕΕΨΨΠΕ).
3. Στη διάρκεια της εκπαίδευσής τους και μετά τον 2ο χρόνο συμμετοχής στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να συμμετάσχουν σε δύο διήμερα βιωματικά σεμινάρια που διοργανώνει η ΕΕΨΨΟ. (ψυχαναλυτικού ψυχοδράματος, ή άλλα), τα οποία αντιστοιχούν σε είκοσι επιπλέον ώρες βιωματικής συμμετοχής σε ομάδα.
4. Παρατήρηση ομάδας ψυχαναλυτικής ψυχοθεραπείας μετά το πέρας του τρίτου χρόνου εκπαίδευσης.
5. Από τον 4ο και 5ο χρόνο, και εφόσον έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς τα προηγούμενα στάδια ζητείται από τους εκπαιδευόμενους να αρχίσουν οι ίδιοι να εργάζονται ψυχοθεραπευτικά με ομάδες, με κλινική εποπτεία (το λιγότερο για δύο χρόνια) με διδάσκοντα ομαδικό αναλυτή της ΕΕΨΨΟ.
6. Εκπόνηση κλινικό-θεωρητικής εργασίας
Κριτήρια και διαδικασία Επιλογής Υποψήφιων Εκπαιδευόμενων:
Δεκτοί για εκπαίδευση γίνονται πτυχιούχοι ψυχολόγοι, ψυχίατροι, ψυχιατρικοί κοινωνικοί λειτουργοί και νοσηλευτές πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, μετά από προσωπική συνέντευξη με δύο μέλη της Εκπαιδευτικής Επιτροπής και απόφαση της ολομέλειας της Επιτροπής. Απαλλάσσονται από τα θεωρητικά μαθήματα Εισαγωγής στην Ψυχανάλυση οι εκπαιδευόμενοι της ΕΨΕ, της ΕΕΨΨ, ή αντίστοιχων ψυχαναλυτικών Εταιρειών του εξωτερικού.
Η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων ένταξης στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα λήγει 15 Μαΐου εκάστου χρόνου.
Αναλυτικότερα το πρόγραμμα της εκπαίδευσης της ΕΕΨΨΟ μπορείτε να δείτε πατώντας εδώ.
Απαλλάσσονται από τα θεωρητικά μαθήματα Εισαγωγής στην Ψυχανάλυση οι εκπαιδευόμενοι και οι εκπαιδευμένοι της ΕΨΕ, της ΕΕΨΨ, ή αντίστοιχων ψυχαναλυτικών Εταιρειών του εξωτερικού.
Κριτήρια και διαδικασία Επιλογής Υποψήφιων Εκπαιδευόμενων:
Με την εμπειρία επτά χρόνων λειτουργίας του Εκπαιδευτικού Προγράμματος και στη βάση των πορισμάτων που αντλήθηκαν από την αξιολόγησή του, τα Θεωρητικά Μαθήματα της ΕΕΨΨΟ από τον Σεπτέμβριο 2022 αλλάζουν.
Στο νέο Πρόγραμμα, οι τρεις μεγάλες Ενότητες (Εισαγωγή στην Ψυχαναλυτική Θεωρία, Εισαγωγή στην Ψυχαναλυτική Θεωρία Ομάδας, Ζητήματα Τεχνικής) παραμένουν, στην τρίτη όμως προστίθεται ένα ακόμη Εξάμηνο. Έτσι, η κάθε μια εφεξής καλύπτει τρία Εξάμηνα.
Τα μαθήματα της δεύτερης και της τρίτης Ενότητας ομαδοποιούνται σε επιμέρους Υπο-ενότητες. Υπάρχουν Υπο-ενότητες που αρχίζουν σε ένα Εξάμηνο και ολοκληρώνονται στο αμέσως επόμενο. Κάθε Υπο-ενότητα αρχίζει με ένα εισαγωγικό μάθημα με εισηγητή τον ίδιο τον συντονιστή του μαθήματος και ολοκληρώνεται με ένα μάθημα Θεωρητικής Επεξεργασίας. Μαθήματα Θεωρητικής Επεξεργασίας υπάρχουν και στην πρώτη Ενότητα.
Τα μαθήματα Θεωρητικής Επεξεργασίας αποσκοπούν στην υποστήριξη της διαδικασίας υποκειμενοποίησης της θεωρίας από μέρους των εκπαιδευόμενων. Συνιστούν δηλαδή πλαίσια ανοικτού διαλόγου σε κατάσταση ομάδας, όπου οι εκπαιδευόμενοι καλούνται να συνδέουν την θεωρία με προσωπικές εμπειρίες ομάδας, ως συμμετέχοντες ή ως παρατηρητές, προκειμένου, αφενός να αφομοιώσουν καλύτερα την θεωρία και αφετέρου, να νοηματοδοτήσουν ή να νοηματοδοτήσουν εκ νέου αυτές τις εμπειρίες υπό το φως της θεωρίας.
Για την διδασκαλία των θεωρητικών μαθημάτων η ΕΕΨΨΟ συνεργάστηκε και εξακολουθεί να συνεργάζεται με μέλη της Ελληνικής Ψυχαναλυτικής Εταιρείας (ΕΨΕ) και της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχανάλυσης και Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας (ΕΕΨΨ). Στο νέο Πρόγραμμα εγκαινιάζεται η συνεργασία και με μέλη της Ελληνικής Εταιρείας Ψυχαναλυτικής Ψυχοθεραπείας Παιδιών και Εφήβων (ΕΕΨΨΠΕ).
Θα πρέπει να τονιστεί με την μεγαλύτερη δυνατή έμφαση το γεγονός, ότι τα Θεωρητικά Μαθήματα αποτελούν αναπόσπαστο και πολύ σημαντικό μέρος του Εκπαιδευτικού Προγράμματος της ΕΕΨΨΟ. Οι εκπαιδευόμενοι οφείλουν, όχι μόνο να συμμετέχουν ανελλιπώς σ’ αυτά, αλλά – εκτός από τους εισηγητές κάθε μαθήματος – να προετοιμάζονται όλοι οι υπόλοιποι, έχοντας μελετήσει την προτεινόμενη βιβλιογραφία.
Επίσης, κάθε εισηγητής οφείλει να στέλνει το κείμενο της εισήγησης δέκα τουλάχιστον μέρες πριν από την παρουσίαση στον Συντονιστή του μαθήματος για τυχόν παρατηρήσεις και σχόλια από μέρους του – ώστε να τα ενσωματώσει σ’ αυτό – και τρεις τουλάχιστον μέρες πριν από το μάθημα, στους υπόλοιπους συμμετέχοντες.